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    八木智仁其实没有什么时间来改造他执教的这支球队。笔Δ趣  阁ＷｗＷ．ｂｉｑＵｗＵ．Ｃｃ

    从他接任监督位置到秋大会本赛开幕其实只有一个多星期的时间。

    不过即便如此，八木还是打算从这一次大会开始就实施自己一直以来想要推行的一系列想法。

    其中最核心的一条，就是投手分工。

    八木看过和平学园前面两场比赛的视频录像。

    在这两场比赛当中和平学园先后有三位队员登板投球。

    这比八木一开始所预想的情况还要好。

    八木很担心只有十几名队员的这支队伍里只有一两个半成品投手可用。

    可是矢部和正冈一左一右两位投手的投手的存在让八木的计划变的可行起来。

    ……

    “实话实说，我觉得八天时间来改进我的滑球肯定不会有什么结果。”

    对于八木监督主动提出要改造自己的变化球这件事，矢部并不是非常想接受。

    矢部中学时就是对内的备用投手。但是担当投手并非是他的本意，只是不得已而为之。

    矢部自己觉得队友德田球儿在投球方面有着比自己高得多的天赋。

    只要条件允许，不如让德田在实战中磨练球技，就算牺牲今年秋天的战绩。为了将来着想也是值得的。

    “你自己八天不会有改进，那德田就能行？”

    “德田好歹是一张白纸嘛……”

    投球，特别是变化球。之所以同样球种不同投手投出来会有差异，主要就是投球时微妙的个人习惯所致。

    矢部能投滑球和曲球。而且已经学会了很长一段时间。

    虽然对于比赛没什么帮助，但实质上矢部的变化球也是有自己的特色。

    也就因为这一点，虽然球和控球都普普通通，当上一场比赛矢部接替队友登板之后还是基本压制住了局面。

    而高校阶段的比赛中，除了过度燃烧队内王牌这种战术以外。还有一种战术也普遍存在。

    那就是投手车轮战。
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